Autor: Guilherme Gorgulho
Buscar uma abordagem mais inclusiva, que defenda princípios éticos e democráticos, na prática cotidiana das escolas públicas brasileiras é um dos objetivos de um grupo de estudos que está sendo criado no Instituto de Estudos Avançados (IdEA) da Unicamp em parceria com o Instituto Unibanco. Na terça-feira (5), às 17h, uma palestra com o educador Marvin W. Berkowitz, professor de Educação do Caráter e codiretor do Centro para o Caráter e Cidadania da University of Missouri – St. Louis (UMSL), marca a atividade inaugural do Grupo Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública.
